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Coverabbildung von "Dimensionen pädagogischer Räume"

Ulrike Barth (Edited by) Thomas Maschke (Edited by) - Dimensionen pädagogischer Räume

Erleben – Begegnen – Lernen

Der pädagogische Raum und seine Möglichkeiten

Das Buch will Dimensionen pädagogischer Räume in ihrer Vielfalt und Wechselwirkung erschließen. Der Raum wird aus unterschiedlichen professionellen Sichtweisen beleuchtet, architektonische, soziologische, rechtliche und soziale Bezüge werden sichtbar gemacht. Die Kontextualisierung waldorfpädagogischer Sichtweisen mit innovativen Konzepten spielt ebenfalls eine wichtige Rolle. Die unterschiedlichen Herangehensweisen werden von den Herausgeber*innen miteinander ins Gespräch gebracht und wesentliche Fragen gestellt: Wie wirken Räume im Sinne des „dritten Pädagogen“? Wo liegen Essenzen? Welche Elemente sind relevant? Welche Transformationsmöglichkeiten und -notwendigkeiten ergeben sich?

Book details

Band 4 der Reihe an:regung pädagogik. Mit zahlreichen Farbabbildungen. Mit Beiträgen von Christiane Drechsler, Arnold Köpcke-Duttler, Christian Rittelmeyer, Robin Schmidt, Angelika Wiehl u. a.
312 pages
format:160 x 230
ISBN: 9783990530375
Release date: 12.10.2021

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Authors
Ulrike Barth (Edited by)

Prof. Dr. phil., nach dem Studium der Sonderpädagogik 20 Jahre Lehrerin und Mitglied der Schulleitung an der Freien Waldorfschule Kreuzberg, Berlin. Juniorprofessur für Inklusive Pädagogik und Heilpädagogik am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Mannheim. 

Thomas Maschke (Edited by)

geboren 1962 in Wolfenbüttel, lebt in Überlingen am Bodensee. Dr. paed. und Dr. phil., arbeitet als Professor für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Studienzentrum Mannheim der Alanus Hochschule. Zahlreiche Publikationen im Bereich der Pädagogik.

Press

Das Buch wird selbst zu einer besonderen Architektur und lädt ein, es immer wieder neu zu betreten und zu durchschreiten, es aber auch konkret zu nutzen und darin zu arbeiten. Den beteiligten „Architekt*innen“ im engeren und weiteren Sinne sei dafür herzlich gedankt, dem Buch möglichst viele Nutzer*innen gewünscht!
[Quelle: Willem-Jan Beeren, MENSCH UND ARCHITEKTUR]

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