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Coverabbildung von "Bildungsinnovation: Impulse aus Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik"

Thomas Maschke (Edited by) - Bildungsinnovation: Impulse aus Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik

Impulse für [schulische] Entwicklungen aus „klassischer“ Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik.

Die Unterzeichner-Staaten der UN-Behindertenrechtskonvention haben sich auf dem Feld der Bildung (Art. 24) zu einem umfassenden Reformprozess verpflichtet. Inklusive Pädagogik kann daher als aktuell-innovative reformpädagogische Entwicklung bewertet werden, besonders insofern sie die Möglichkeiten und Potentiale aller Schüler*innen für Aktivität und Teilhabe aufgreift. Grundlagen, Persönlichkeiten und praktische Erfahrungen aus der „klassischen“ Reformpädagogik können in vielerlei Hinsicht für diesen Prozess hilfreich sein. Sie werden in diesem Buch umfassend dargestellt und können zur Entwicklung eigener innovativer pädagogischer Praxis anregen.

Book details

Band 1 der Reihe an:regung pädagogik. Mit zahlreichen SW-Abbildungen. Mit Beiträgen von Christina Hansen, Ferdinand Klein, Rainer Winkel, Marianne Wilhelm u.a.
288 pages
format:160 x 230
ISBN: 9783990530313
Release date: 15.10.2019

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Authors
Thomas Maschke (Edited by)

geboren 1962 in Wolfenbüttel, lebt in Überlingen am Bodensee. Dr. paed. und Dr. phil., arbeitet als Professor für Inklusive Pädagogik mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung am Institut für Waldorfpädagogik, Inklusion und Interkulturalität, Studienzentrum Mannheim der Alanus Hochschule. Zahlreiche Publikationen im Bereich der Pädagogik.

Press

Eine theoretisch begründete, eine methodologisch spannende und eine praxisbezogene innovative Zusammenschau und Diskussion, welche eine belastbare und tragfähige Brücke zwischen reformpädagogischen und inklusiven Themenbereichen skizziert und schlägt. (…) Dieses Buch ist allen anbefohlen, welche sich mit historischen, innovativ methodologischen und praxisbezogenen Bildungsthemen beschäftigen und hierdurch ihre eigene Tätigkeit überprüfen und vielleicht neu justieren möchten.
[Quelle: Heinrich Greving, MENSCHEN]

Das Buch zeigt deutlich: Inklusion und Reformpädagogik sind notwendige Impulse zur Entwicklung von Schule und Gesellschaft. Der Leser wird umfangreich informiert, aber nicht mit fertigen Konzepten versorgt, sondern mit Denkanstößen. Das macht es so wertvoll wie lesenswert.
[Quelle: Christiane Drechsler, ERZIEHUNGKUNST]

Der Band bietet einen facettenreichen Überblick über eine zeitgemäße Diskussion um Inklusion.
[Quelle: Alexandra Schotte, FACHZEITSCHRIFT BILDUNG UND ERZIEHUNG]

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